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J-GLOBAL ID：201702262923603482   整理番号：17A0643136

学級適応に課題を持つある新入学児童への支援過程

著者 (2件)：
原田唯司

原田唯司 について

(静岡大 教育)

静岡大 教育 について

, 
杉崎ことみ

杉崎ことみ について

(静岡大 大学院教育学研究科)

静岡大 大学院教育学研究科 について


資料名：
静岡大学教育学部研究報告 人文・社会・自然科学篇  (Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and Natural Sciences and Liberal Arts Series)

静岡大学教育学部研究報告 人文・社会・自然科学篇 について


号： 67  ページ： 183-198  発行年： 2017年03月 
JST資料番号： S0146B  ISSN： 1884-3492  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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本研究は,小1問題が生じる可能性がある小学校の1年生のある学...
シソーラス用語：
シソーラス用語/準シソーラス用語
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ヒト

ヒト について

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準シソーラス用語：
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新入学生

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分類 (1件)：
分類
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公衆衛生 
(GB02000X)

公衆衛生 について

タイトルに関連する用語 (5件)：
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学級

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適応

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児童

児童 について

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支援

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過程

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