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J-GLOBAL ID：201702264005400525   整理番号：17A1668613

事例教育法の薬学専門学位研究生教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Application of teaching case method in pharmaceutical professional degree training

著者 (5件)： Deng Youcai (第三軍医大学薬学系,重慶,400038) ,  Li Xiaohui (第三軍医大学薬学系,重慶,400038) ,  Lin Yongyao (第三軍医大学薬学系,重慶,400038) ,  Li Jin (第三軍医大学薬学系,重慶,400038) ,  Zhou Xing (第三軍医大学薬学系,重慶,400038)
資料名： Zhongguo Yiyao Daobao  (Zhongguo Yiyao Daobao)
巻： 14  号： 13  ページ： 136-139  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3305A  ISSN： 1673-7210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 薬学修士専門学位の培養重心は培養を分析し、実際の問題を解決する能力を持ち、薬物の生産、使用、流通、監督、サービスなどの各環節の高レベル、応用型専門人材を勝ち取ることができる。伝統的な科学研究型薬学人材の育成と異なり、薬学専門学位研究者の育成は理論知識の実践応用能力をより重視し、授業における理論と実践との関係をより重視することが要求されている。限られた教育条件の下で薬学理論知識と実践の関連を実現するために、授業中に薬剤学領域の中のホットスポットを導入することにより、実例教学法を用いて学生の自主分析と解決の問題を誘導し、学生の理論知識に対する理解深さと知識応用能力を有効に促進した。薬学修士専門学位の育成応用型薬学専門人材の目標を達成し、良好な教育効果を得た。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  *教育 ,  培養 ,  人的資源 ,  薬剤学 ,  重心 ,  ホットスポット
準シソーラス用語： 授業 ,  科学研究 ,  *学位 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Teaching case method ,  Pharmaceutical ,  Professional degree ,  Teaching model

分類 (1件)： 固体デバイス製造技術一般  (NC03030V)

タイトルに関連する用語 (5件)： 教育 ,  薬学 ,  学位 ,  研究 ,  応用