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J-GLOBAL ID：201702265401129453   整理番号：17A0567411

高等学校「化学」に関する学習指導要領と教科書の比較

著者 (1件)： 吉岡亮衛 (教育政策研)
資料名： 言語処理学会年次大会発表論文集(Web)
巻： 23rd  ページ： ROMBUNNO.P14-2 (WEB ONLY)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U0384A  ISSN： 2188-4420  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 計算言語学 ,  用語 ,  *文書処理 ,  高等学校 ,  *化学 ,  指針 ,  *学校教育 ,  *教科書 ,  データ解析 ,  計量書誌学 ,  定量的分析 ,  数値解析 ,  データマイニング ,  コレスポンデンス分析
準シソーラス用語： 学習指導要領 ,  計量文献学 ,  対応分析 ,  計量テキスト分析

分類 (2件)： 自然語処理  (JE06000L) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学校 ,  化学 ,  学習指導要領 ,  教科書