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J-GLOBAL ID：201702265477012696   整理番号：17A1113974

学生,職員,および学校気候と学生の健康と学術的転帰の測定値間の関係【Powered by NICT】

Relationships Among Student, Staff, and Administrative Measures of School Climate and Student Health and Academic Outcomes

著者 (8件)： Gase Lauren N. (Department of Health Policy and Management, Fielding School of Public Health, University of California, Los Angeles) ,  Gase Lauren N. (Division of Chronic Disease and Injury Prevention, Los Angeles County Department of Public Health, 3530 Wilshire Blvd, 8th Floor, Los Angeles, CA 90010) ,  Gomez Louis M. (Education Department, Graduate School of Education & Information Studies, University of California, Box 951521, 1002 MH, Los Angeles, CA 90095-1521) ,  Kuo Tony (Division of Chronic Disease and Injury Prevention, Los Angeles County Department of Public Health, 3530 Wilshire Blvd, 8th Floor, Los Angeles, CA 90010) ,  Glenn Beth A. (Department of Health Policy and Management, UCLA Kaiser Permanente Center for Health Equity, Fielding School of Public Health, Jonsson Comprehensive Cancer Center, University of California, Box 956900, A2-125 CHS, Los Angeles, CA 90095-6900) ,  Inkelas Moira (Department of Health Policy and Management, Fielding School of Public Health, University of California, 10990 Wilshire Blvd., Ste 900, Los Angeles, CA 90095-6939) ,  Ponce Ninez A. (Department of Health Policy and Management, Fielding School of Public Health, University of California, 10960 Wilshire Blvd., Ste 1550, Los Angeles, CA 90095-1772) ,  Ponce Ninez A. (Center for Health Policy Research, Fielding School of Public Health, University of California, 10960 Wilshire Blvd., Ste 1550, Los Angeles, CA 90095-1772)
資料名： Journal of School Health  (Journal of School Health)
巻： 87  号： 5  ページ： 319-328  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2663A  ISSN： 0022-4391  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:学校気候は,学生の健康を改善するための包括的アプローチの不可欠な部分であるが,その異なるドメインと対策間の関係についてほとんど知られていない。それらは互いにと学業成績に関連していた程度を理解するために,学生,職員,と行政対応学校気候の間の関係を検討した。【方法】試料は2014 2015学年時のロサンゼルス郡の百二十一の学校からの33,572の中等学校生徒を含んでいた。マルチレベル回帰モデルは学校気候のドメインと対策と5結果学生の幸福感の間の関係を調べるために構築した:抑うつ症状または自殺念慮,喫煙,アルコール摂取,マリファナ使用,とグレード。【結果】学生,職員,と行政対応学校気候は弱く相関した。学業成績と学生報告関与と安全性の間には強い関連性が,学校スタッフ報告と行政対応学校気候の学業成績との関連性が認められた。【結論】は学校学校気候改善を目的とした介入を測定し,実行しようとして,学生の展望を値と両方の関与と安全性の要素を含む気候の多次元概念化におけるこれらの努力を接地に与えられるべきである。Copyright 2017 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 飲酒 ,  高次元 ,  *気候 ,  大麻 ,  安全性 ,  回帰モデル
準シソーラス用語： 概念形成 ,  自殺念慮 ,  抑欝症状 ,  幸福感 ,  マルチレベル ,  ロサンゼルス ,  学業成績 ,  転帰 ,  *健康 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 学校気候 ,  学校安全性 ,  teacher認識 ,  学生の認識 ,  学校改善

分類 (2件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  精神衛生  (GR05000O)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学生 ,  職員 ,  学校 ,  気候 ,  学術 ,  転帰 ,  測定値