文献

J-GLOBAL ID：201702265550826043   整理番号：17A1665155

大学の計算機ベース授業における反転授業の授業モデルの応用研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Yuan Hongli (軍械工程学院信息工程系,河北石家庄,050003) ,  Li Yan (軍械工程学院信息工程系,河北石家庄,050003) ,  Lv Jianhong (軍械工程学院信息工程系,河北石家庄,050003) ,  Zhang Han (軍械工程学院信息工程系,河北石家庄,050003)
資料名： Jisuanji Jiaoyu  (Jisuanji Jiaoyu)
号： 4  ページ： 23-27  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3605A  ISSN： 1672-5913  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 大学の計算機基礎課程の教育現状に対して、反転授業と伝統的な授業の違いを比較し、大学計算機基礎課程における列挙法を教学設計例とし、それぞれ学習目標分析、授業前任務設計と授業上の任務設計の3つの面から設計を行い、授業実施効果を説明した。最後に,反転授業の教育モードは,研究の価値がある新しい教育モードであることを指摘した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育
準シソーラス用語： *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学 ,  計算機 ,  授業 ,  反転授業 ,  モデル ,  応用 ,  研究