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J-GLOBAL ID：201702265769398021   整理番号：17A1573319

学部生の共情能力と人文ケア能力との関連性の研究【JST・京大機械翻訳】

Correlation Study between Empathy and Humanistic Caring Ability of Nursing Undergraduate Students

著者 (6件)： Wang Liduo (南華大学護理学院 湖南衡陽421001) ,  Su Yinhua (南華大学護理学院 湖南衡陽421001) ,  Wang Xiaofen (南華大学護理学院 湖南衡陽421001) ,  Huang Rong (南華大学護理学院 湖南衡陽421001) ,  Zhu Hui (南華大学護理学院 湖南衡陽421001) ,  Liao Li (南華大学護理学院 湖南衡陽421001)
資料名： Qilu Huli Zazhi  (Qilu Huli Zazhi)
巻： 23  号： 2  ページ： 3-4  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3374A  ISSN： 1006-7256  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;本論文では、学部生の共情能力の現状を理解し、共情能力と人文ケア能力との関連性を分析する。方法;一般資料調査アンケート、看護学生の共同能力アンケート、人文ケア能力のアンケートを用いて、バランス市の某大学の245名の学部二年生に対して調査を行った。結果;学生における学生の精神的能力のスコアは(111.98±13.31)であり,人的ケア能力のスコアは(167.00 _16.71)であった。看護学生の共情能力に影響を与える社会学的要素は看護専門に対する好きの程度、看護学生が学校に参加する社会活動の状況、家庭教育のタイプ、独生子女であるかどうかを含む。看護学生の共情能力と人文ケア能力の総得点との間には相関性があった(P<0.01)。結論;学部の看護学生の能力と人のケア能力との間に正の相関関係があり、看護教育者は両者の共通性を結合でき、教育において人文関係と共情能力を融合させ、共同能力と人文ケア能力の共同向上効果を達成できる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 社会学 ,  *看護 ,  資料調査 ,  アンケート
準シソーラス用語： 看護教育 ,  家庭教育 ,  社会活動 ,  スコア ,  看護学生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Nursing students ,  Undergraduate ,  Empathy ,  Humanistic care

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学部 ,  情 ,  能力 ,  関連性 ,  研究