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J-GLOBAL ID：201702265909869130   整理番号：17A0932521

アクションリサーチを用いたQuestioningスキルの熟達:ストレングス&コンディショニングコーチに着目して

Improving the questioning skills of a Strength and Conditioning coach through Action Research

著者 (6件)： 藤野健太 (日本体育大学) ,  和田博史 (日本体育大学) ,  山内亮 (日本体育大学) ,  根本研 (日本体育大学) ,  関口脩 (日本体育大学) ,  伊藤雅充 (日本体育大学)
資料名： 体育学研究  (PE)
巻： 62  号： 1  ページ： 187-201(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： G0356B  ISSN： 0484-6710  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： アクションリサーチ(AR)を用いて,本論文の筆頭著者である藤...

シソーラス用語： 研究 ,...
準シソーラス用語： アクションリサーチ ,...

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著者キーワード (6件)： コーチング ,  コーチ育成 ,  省察 ,  coaching ,  coach development ,  reflection

分類 (1件)： スポーツ医学  (GC11000Y)

引用文献 (25件)：

• Ahlberg, M., Mallett, J. C., and Tinning, R. (2008) Developing autonomy supportive coaching behaviors: An action research approach to coach development. International Journal of Coaching Science, 2(2): 1-20.
• Anderson, L. W. and Krathwohl, D. R. (2001) A taxonomy for learning, teaching and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives: Complete edition. Longman.
• Black, A. E. and Deci, E. L. (2000) The effects of student self-regulation and instructor autonomy support on learning in a college-level natural science course: A self-determination theory perspective. Science Education, 84: 740-756.
• Boggiano, A. K., Flink, C., Shields, A., Seelbach, A., and Barrett, M. (1993) Use of techniques promoting students' self-determination: effects on students' analytic problem- solving skills. Motivation and Emotion, 17: 319-336.
• Carron, A. V. and Bennett, B. B. (1977) Compatibility in the coach-athlete dyad. The Research Quarterly, 48: 671-679.

タイトルに関連する用語 (6件)： アクションリサーチ ,  スキル ,  熟達 ,  スト ,  レングス ,  着目