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J-GLOBAL ID：201702266323869971   整理番号：17A1656001

児童の心理視域における図書館の早期読み上げの研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Liu Yan (渭南市華州区図書館,陜西,渭南,714100)
資料名： Tushuguan Gongzuo yu Yanjiu  (Tushuguan Gongzuo yu Yanjiu)
号： 5  ページ： 115-119  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3786A  ISSN： 1005-6610  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 早期の読みは幼児の心理発展の需要によるもので、幼児が生涯学習を始める「啓蒙」である。本論文では、児童の心理的な視点から、幼児の早期の読取りの重要な意義を分析し、早期の読取りに影響する要素を分析した。幼児の心理的な読取り環境に合い、早期に普及する活動の形式と内容を最適化し、階層的な指導指導とサービスを行い、家庭と幼稚園などの協力を強化することは、図書館の早期の普及活動を促進する有効な方法とルートであると思われる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 幼児 ,  生涯教育 ,  *児童 ,  最適化
準シソーラス用語： 普及活動 ,  幼稚園 ,  *心理 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 食品一般  (FJ01010Y) ,  宇宙・地球科学教育  (DA01050N)

タイトルに関連する用語 (6件)： 児童 ,  心理 ,  視域 ,  図書館 ,  早期 ,  研究