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J-GLOBAL ID：201702266359186758   整理番号：17A1728591

適切に管理されたエンジニアリングワーク統合学習インターンシップの利点:事例研究【Powered by NICT】

Benefits of a properly managed engineering work integrated learning internship: A case study

著者 (2件)： Della Tamin M. (School of Electrical and Electronics Engineering Sciences, University of Johannesburg, P. O. Box 524, Auckland Park 2006, South Africa) ,  Meyer J. (School of Electrical and Electronics Engineering Sciences, University of Johannesburg, P. O. Box 524, Auckland Park 2006, South Africa)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： AFRICON  ページ： 720-724  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,提示した,ヨハネスブルク南アフリカに位置するヨハネスブルグ所有会社分解能円の大学で発表されたインターンシッププログラムに基づいている事例研究。が適切に管理された工学作業統合学習インターンシップ事例研究の利点を提示するのを目的としている。事例研究を通して,一連の調査は産業における卒業生の配置を追跡した。本論文で記述されたプロセスの詳細な追跡調査は多くのどのように卒業生は,卒後に置かれているの理解を可能にする。本論文で示した南アフリカにおける工学技術不足数である。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *学習 ,  *事例研究 ,  追跡調査 ,  南アフリカ共和国 ,  分解能
準シソーラス用語： 卒業生 ,  ヨハネスブルグ ,  *インターンシップ , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (4件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  応用心理学  (AE02000A) ,  職務・職能管理一般  (KA04010X) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： エンジニアリング ,  ワーク統合学習 ,  インターンシップ ,  利点 ,  研究