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J-GLOBAL ID：201702267072886445   整理番号：17A1146005

誤答分析による点字学習者の「つまずき」の明確化

Clarification of the Braille Learners′ Mistakes by Error Analysis

著者 (3件)： 元木章博 (鶴見大 文) ,  元木章博 (東北大 大学院教育情報学教育部) ,  星野ゆう子 (鶴見大 文)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 117  号： 188(WIT2017 14-29)  ページ： 11-14  発行年： 2017年08月21日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論では,点字学習者の“つまずき”を明確化するために,テスト...

シソーラス用語： *点字 ,...
準シソーラス用語： 解答 ,...

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分類 (2件)： 視覚モデル  (EL02060N) ,  パターン認識  (JE07000S)

引用文献 (5件)：

• 小林卯三郎,世界盲人百科事典,世界盲人百科事典編集委員会(編),pp.81,(社)日本ライトハウス,大阪,1972.
• 左近允孝之進,盲人點字獨習書 一名 點字敎授法(點字敎科書 練習板附属),緒言,如泉堂,神戸,1905.
• 元木章博,“鏡像関係の理解に向けた点字学習支援システムの開発と評価,”教育情報研究,vol.31,no.3,pp.31-40,2015.
• 宮路功,“FORTRAN言語における誤答分析 算術代入文について,”日本教育工学雑誌,vol.15,no.3,pp.137-142,1991.
• 小山尚史,“英語リスニングにおける単語認知の向上についての研究-ディクテーションの誤答分析による単語とチャンクのリストを用いて-,”大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要,no.11,pp.68-83,2014.

タイトルに関連する用語 (3件)： 分析 ,  点字 ,  学習