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J-GLOBAL ID：201702267134203966   整理番号：17A1779993

は日本人大学生の社会的スキルを測定するための必要【Powered by NICT】

Is it Necessary to Measure Japanese College Students’ Social Skills?

著者 (1件)： Aliponga Jonathan
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： IIAI-AAI  ページ： 185-187  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 研究の容積は社会的および感情的なスキルを学生の成績,職場の準備,および成体福祉(Chien,ハルビン.,2012)を形成する上で中心的な役割を果たすことを示した。,著者らの教室とプログラムへの社会的および情動的学習を効果的に統合する必要がある。大きな挑戦は,社会的および感情的なスキル,教師と学校管理者は,学生がそれらを開発するのに利用できるを評価するツールを設計することである。本研究では,日本の大学学生を測定社会的スキルにツールを設計した。工具は五つの成分,社会的能力,大学自己効力感,習得配向,自己制御と持続性を測定した。は115名の大学生にパイロット試験を行ったと20項目ツールは0.865~0.881の非常に高い項目信頼性を明らかにした。パイロット研究の結果は,学生の大部分は社会的行動を示し,学校における成功に重要なそれらを考慮したが,それらが,それらを学術的成功に必要な考慮していないため学生はこれらの技術を利用する努力を示さなかったことを明らかにした。その他はこれら技術を用いたが,それらはこれらの社会的スキルは,学校における成功させたには必要ではなかったと考えた。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 社会福祉 ,  *大学生 ,  成体 ,  パイロット試験 ,  信頼性 ,  学習 ,  管理者 ,  *日本
準シソーラス用語： 社会的行動 ,  持続性 ,  自己制御 ,  習得 ,  自己効力感 ,  職場 ,  *日本人 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (4件)： 日本人 ,  大学生 ,  社会 ,  スキル