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J-GLOBAL ID：201702267296082416   整理番号：17A1352381

スクリプトオーサリングとコミックドラマ実行による知識応用能力を改善する【Powered by NICT】

Improve Knowledge Application Capability by Script Authoring and Comic Drama Performing

著者 (5件)： Chang Yun-Hsuan ,  Liu Yu-Fang ,  Chung Wen-Liang ,  Huang Chi-Wen ,  Chen Gwo-Dong
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ICALT  ページ： 116-118  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 伝統的教育において,教師は,知識を伝達し,学生は授業中に受動的に情報を受けている。機会数だけでなく,獲得された知識を適用する学生のための適切な状況であり,言い換えれば,学生は,日常生活で学んだことどのように使うか知らない。本研究では,著者らは,オーサリングスクリプト,設定段階,実行漫画ドラマによる学習のためのシステムを設計した。学生が効果的に実践・教科書におけるコンテンツに基づく台本を書くかもしれない。添加では,学生は,静止画ドラマを実行するために錠剤中の撮影・記録機能を使用する,より創造的であり,真正状況への知識を適用することができる。学習システムを1年間小学校の六年生の英語コースに適用した。実験結果は,オーサリングスクリプトと行う漫画ドラマはさまざまな状況における学習した知識を適用する学生の能力を高めることができることを示した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： コンテンツ ,  *演劇 ,  静止画像 ,  教育 ,  教科書 ,  英語
準シソーラス用語： 学習支援システム ,  漫画 ,  日常生活 ,  授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： コミック ,  ドラマ ,  知識 ,  応用 ,  能力