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J-GLOBAL ID：201702268215433545   整理番号：17A1311512

中医学大学におけるデータマイニングの実験授業におけるアンカ式教育の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of Anchored Instruction in the Data Mining Experiment Teaching of TCM Colleges

著者 (1件)： Wang Ruixiang (山東中医薬大学中医文献研究所,山東 済南,250355)
資料名： Xibu Zhong Yiyao  (Xibu Zhong Yiyao)
巻： 30  号： 4  ページ： 54-55  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3612A  ISSN： 1004-6852  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 中医学院の非医学専門データマイニングの実験課程に存在する問題に対して、アンカ式教学モデルを導入し、学生の客観的な状況におけるデータマイニングの魅力を高め、プログラミング能力を高め、学生の具体的なケースの体得、思考、討論、評価における漢方薬データマイニングの核心思想を学習させた。実践により、創立した有効な教学情景は学生の興味を十分に調整し、学生の自己学的能力を高め、関連する交差類課程の教育に参考を提供できることが明らかになった。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 漢方製剤 ,  *教育 ,  モデル ,  *データマイニング ,  計算機プログラミング
準シソーラス用語： *授業 ,  *中国医学 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： anchored instruction ,  traditional Chinese medicine ,  data mining

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (8件)： 中医学 ,  大学 ,  データマイニング ,  実験 ,  授業 ,  アンカ ,  教育 ,  応用