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J-GLOBAL ID：201702268755730121   整理番号：17A0515173

高等学校における発達障害のある生徒への支援の在り方-個別指導の一例として-

著者 (1件)： 木村義子 (岐阜県大垣桜高)
資料名： 岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報  (Annual Report of the Special Needs Education Center, Faculty of Education, Gifu University)
号： 24  ページ： 13-21  発行年： 2017年03月 
JST資料番号： L2476A  ISSN： 1341-3090  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本報は,高等学校における発達障害のある生徒への支援の在り方に...

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タイトルに関連する用語 (5件)： 学校 ,  発達障害 ,  生徒 ,  支援 ,  個別指導