文献

J-GLOBAL ID：201702269247576394   整理番号：17A1297045

水溶液の均一性の見方を科学的に高める指導法の視点-「食塩水の濃さに関する調査」を通して-

Perspectives on Teaching Methods for Raising Scientific Awareness about the Uniformity of Aqueous Solutions: Based on ‘A Study on the Density of Saline Solution’

著者 (1件)： 若崎光美 (東京福祉大)
資料名： 茶屋四郎次郎記念学術学会誌  (Scholarly Journal of Shirojiro Chaya Memorial)
巻： 7  ページ： 147-156  発行年： 2017年01月 
JST資料番号： L6285A  ISSN： 2189-4280  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 水溶液の均一性を学習する上で,溶質の元の形が無くなることや目...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=17A1297045&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L6285A") }}

引用文献 (11件)：

• 赤松弥男編・初等理科学習指導研究会著(1979)『能力を伸ばす理科の単元構成と展開 2学年』初教出版社,217-242.
• 国立教育政策研究所(2007a)「学習指導要領データベースインデックス 小学校学習指導要領(昭和55年4月施行)第2章各教科第4節理科[第4学年]」Retrieved from http://www.nier.go.jp/guideline/
• 国立教育政策研究所(2007b)「学習指導要領データベースインデックス 小学校学習指導要領(昭和55年4月施行)第2章各教科第4節理科[第5学年]」Retrieved from http://www.nier.go.jp/guideline/
• 宗近秀夫(2000)「小・中学生の溶解概念に関する実態調査」『理科教育学研究』第40巻,第3号, 16-18, 20
• 宗近秀夫(2002a)「小学生の溶解認識における概念変容の研究」『理科教育学研究』第43巻,第2号, 6-8,11

タイトルに関連する用語 (7件)： 水溶液 ,  均一性 ,  科学 ,  指導法 ,  視点 ,  食塩水 ,  調査