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J-GLOBAL ID:201702270011354594   整理番号:17A1033324

人材開発のための産学協同:ブラジルの工学大学における教師つきインターンシップの1例【Powered by NICT】

University-enterprise cooperation for talent development: The case of supervised internship in a Brazilian engineering university
著者 (7件):
資料名:
巻: 2017  号: EDUCON  ページ: 969-976  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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大学-企業接続は,長年に亘り重要性を増している。,教師つきインターンシップ,学部過程で満たし,いくつかのキャリアにおける必須である,ブラジル則に従って,大学と企業間の協力の形態の一つであると考えられている。本研究では,学界と企業の世界との間のこの相互作用は両側に有益であることを考慮して,ブラジル連邦公共教育機関の学生は行動的側面,知識およびコミットメント認可会社によるに従って評価されてきたかを検証しようと考えた。目的は,教育の近代化の過程に供給する長所と短所を知ることである。は,一般的に,学生は良く評価し,研究機関で得られた訓練の値を示したことに注目することができるが,多様な改善を行うことが可能である。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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分類 (3件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
経営工学一般  ,  その他の情報処理  ,  科学技術教育 

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