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J-GLOBAL ID：201702270529114408   整理番号：17A1294237

学的探査に基づく「溶液の形成」教育設計【JST・京大機械翻訳】

Teaching Design of ”the Formation of Solution” Based on Exploration of Learning Situation

著者 (3件)： Zhang Jingru (魯東大学化学与材料科学学院 山東烟台264025) ,  Sun Shuping (魯東大学化学与材料科学学院 山東烟台264025) ,  Lin Nan (魯東大学化学与材料科学学院 山東烟台264025)
資料名： Huaxue Jiaoyu  (Huaxue Jiaoyu)
巻： 38  号： 9  ページ： 7-12  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3213A  ISSN： 1003-3807  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： いくつかの角度から「溶液の形成」課題の教育内容の価値を分析し、調査の方法を用いて学生の学情を明確にする必要があることと、学情に基づく教育行為の任務を提案した。同時にアンケートによる学生に対する既知と未知の具体的な研究を設計し、そして学生の認識発展レベルと課程標準に基づいて“溶液の形成認識モデル”を制定し、最後に“モデル”から重要な教学支点を探し、探求型の教学設計を形成した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  アンケート ,  認知モデル

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 探査 ,  溶液 ,  教育 ,  設計