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J-GLOBAL ID：201702270868947332   整理番号：17A1650675

高等教育機関のWebアクセシビリティ戦略【Powered by NICT】

Web accessibility polices of higher education institutions

著者 (3件)： Acosta-Vargas Patricia (Facultad de Formacio ́n General, Universidad de Las Ame ́ricas - UDLA Quito, Ecuador) ,  Lujan-Mora Sergio (Department of Software and Computing Systems, University of Alicante, Alicante, Spain) ,  Salvador-Ullauri Luis (Centro de Educacio ́n Continua, Escuela Polite ́cnica Nacional - EPN, Quito, Ecuador)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ITHET  ページ： 1-7  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,世界中の51大学ウェブサイトで採用されているWebアクセシビリティ政策の評価プロセス,Web計量学によるランク付けされるに関する研究について述べた。Webアクセシビリティ評価は,Webコンテンツアクセシビリティガイドライン2.0の遵守を検証することを目的とした;これらのガイドラインは,World Wide Web Consortiumによって定義され,公開されている。本研究の主目的は,学問的名声と大学のグループを同定し,それらの主要なウェブサイトを介して大学事実と活性に関するアクセス可能な情報を提供し,同様に,障害者を含む誰に利用可能にするへの関与のレベルを決定することである。Webアクセシビリティ政策の範囲に関する意識はウェブサイトを作用していることを組織に関心のあるトピックである。いくつかの政策は,個人データのプライバシーと障害者のためのWebアクセシビリティのようなインターネット課題を解決するために適用することができる。Webアクセシビリティの政策である技術の発展による特異な性質を動的;,Webアクセシビリティのギャップは直ちに対処と組織内の異なるレベルで適用すべきである。法的視点から,いくつかのウェブサイトにおける,政策はウェブサイトに投稿された法的,及びウェブサイトは,そのユーザに提供する機能と特徴で表現した。評価段階では種々のパラメータをWebアクセシビリティ政策,バージョン,レベル,愁訴に対する接触情報の利用可能性,適合性ロゴ,教育情報,ヘルプと支援ツールの実装のような試験した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 障害者 ,  等級づけ ,  プライバシー ,  *Web【情報システム】 ,  インターネット ,  適応性
準シソーラス用語： 支援ツール ,  教育情報 ,  LOGO ,  個人情報 ,  情報へのアクセス ,  Webコンテンツ ,  Webサイト ,  *Webアクセシビリティ ,  高等教育機関 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  データ保護  (JD01020V) ,  計算機網  (JC03000K)

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  Webアクセシビリティ ,  戦略