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J-GLOBAL ID:201702271092011355   整理番号:17A1352465

書込み論争的エッセイにおけるユーザを支援する論証構築のためのディジタルツール【Powered by NICT】

A Digital Tool for Argumentation Construction that Assists Users in Writing Argumentative Essays
著者 (4件):
資料名:
巻: 2017  号: ICALT  ページ: 411-413  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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本スタディでは,学生の議論能力を向上させ,より良好な議論試験を可能にすることを目的とした。「デジタル議論マップ描画システム」を本研究のために設計された段階による論証段階の完全な構造を構築学生支援したので,思考枠組みとして構造とより良い議論試験を生成することができる。一学期のための新しい台北市の小学校における学生に対する実験を行った。実験結果は,本研究が提供するシステムは,学生の議論能力を改善できることを示した。回帰分析の結果から,ディジタル議論マップ描画装置を用いた学生は議論の成形に関するより完全な思考を有することを見出した。その証拠はその理由に調和し,その理由は彼らの主張とよく一致した。議論試験における議論は,高結合とより統合された。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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分類 (1件):
分類
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科学技術教育 

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