抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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プロジェクト学習により,学生,教員,社会(特に地域)の三者にとって「三方よし」の社会的価値の共創を目指す公立はこだて未来大学の取組みを紹介した。2000年4月に開学した本大学は,地方都市にある情報系大学として革新的な大学になることを意識し,特に教育において「三方よし」となるべく開学計画を策定した。本稿ではまず,プロジェクト学習の取組みに関して,その概要やテーマ設定,学生の成長とその評価,運営組織とファカルティ・ディベロップメントなどについて紹介した。次に,プロジェクト学習について,学生,教員,社会にとっての「三方よし」の観点から14年間の経験をもとに考察した。また,アクティブ・ラーニングやプロジェクト学習に関する様々な誤解を指摘した。さらに,プロジェクト学習における学習理論と教育理念,および自己調整学習者の育成について論じた。