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J-GLOBAL ID：201702271577377507   整理番号：17A1755710

マルチメディア最適化におけるスポーツ教育の考え方【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Chen Honglian (河北省保定市満城区劉家台郷中学 河北保定 072158)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 4  ページ： 210,212  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： マルチメディアソフトウェアは,教師のデモンストレーションよりも直感的で,より動的で,学生に受け入れられやすい。伝統的な体育教育モデルは、教師を主とし、学生を補助とし、この教育は一つの受容式の教学モードであり、学生は思考空間を持たない。スポーツ教育において、マルチメディア教育モデルを浸透することは、新しい教育モデルであり、このようなハイテクを教育に応用することは、将来のスポーツ教育の主導的な方向である。マルチメディアは学生の視野を開拓し、学生の革新意識の革新能力を育成することができる。それは最適化された授業を達成して,効率と教育品質を向上させることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *マルチメディア ,  品質 ,  モデル ,  *教育 ,  *最適化
準シソーラス用語： メディア教育 ,  教育モデル ,  体育 ,  *スポーツ教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： マルチメディア ,  最適化 ,  スポーツ ,  教育