文献
J-GLOBAL ID:201702271635160148   整理番号:17A0384229

児童デイサービスに通所する発達凸凹の子の認知の特徴(3)~見え方テストの結果の分析から見えてくること~

著者 (4件):
資料名:
巻: 28th  ページ: ROMBUNNO.P4-16  発行年: 2017年 
JST資料番号: L7447B  ISSN: 2189-6178  資料種別: 会議録 (C)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)

前のページに戻る