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J-GLOBAL ID：201702271977000790   整理番号：17A1657960

米国における「共同中核カリキュラム」「情報技術ネットワーク」に基づく州間評価システムの研究【JST・京大機械翻訳】

A Study on the IT and Internet Based Interstate Assessment System in the Light of the U.S.”Common Core State Standards”

著者 (2件)： Mu Tong (哈爾浜師范大学教育科学学院,黒竜江哈爾浜,150025) ,  Zhao Heling (哈爾浜師范大学教育科学学院,黒竜江哈爾浜,150025)
資料名： Zhongguo Dianhua Jiaoyu  (Zhongguo Dianhua Jiaoyu)
号： 5  ページ： 68-72,101  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3817A  ISSN： 1006-9860  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 米国の「共同核心課程標準」は情報技術ネットワークに基づく州間評価システムであり、連邦教育部で実施された「力の上流計画」プロジェクトによって支持されている。PARCCとSBACの2つの州の間の評価に基づいて,大学の学習と職場の就業に成功するためのカリキュラムを,情報技術インテリジェントネットワークの評価手段と評価ツールによって実現した。「インターネット+」基礎教育評価の形式によって構築された総括性評価、形成性評価と暫定性評価の相互平衡と結合の総合評価システムを取り上げた。これは、中国の基礎教育段階における学生の学業レベルの試験と総合的な素質評価システムの建設をさらに深めることに対して、啓発と参考の意義がある。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *アメリカ合衆国 ,  インターネット ,  インテリジェントネットワーク ,  *情報技術 ,  *ネットワーク ,  *カリキュラム ,  中華人民共和国 ,  教育
準シソーラス用語： 総合評価 ,  基礎教育 ,  評価ツール ,  職場 ,  *評価システム , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 米国 ,  共同 ,  カリキュラム ,  情報技術 ,  評価システム ,  研究