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J-GLOBAL ID：201702272964355092   整理番号：17A1527010

衛生学カリキュラム教育におけるE-learningプラットフォームの応用効果評価【JST・京大機械翻訳】

Effects of using E-learning platform in the teaching of the Hygiene

著者 (5件)： Chu Haiyan (南京医科大学公共衛生学院,江蘇南京,211166) ,  Ni Chunhui (南京医科大学公共衛生学院,江蘇南京,211166) ,  Wang Shoulin (南京医科大学公共衛生学院,江蘇南京,211166) ,  Yu Rongbin (南京医科大学公共衛生学院,江蘇南京,211166) ,  Wang Meilin (南京医科大学公共衛生学院,江蘇南京,211166)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 3  ページ： 26-27  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 衛生学課程の学習は、医学生、特に臨床医学専門などの学生に予防医学を応用でき、現代医学モデルの転換に適応し、最終的に医療従事者のE-learningプラットフォームを学習することによって、随時性、簡便性と友好性の相互作用を提供する。そのため、教育効果を改善し、先生と学生の交流を増加させ、学生の学習効率を向上させることができる。本文は衛生学課程E-learningプラットフォームの使用効果に対して評価を行い、E-learningプラットフォームをより良く建設し利用するために、補助教育に理論的根拠を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： モデル ,  教育効果 ,  医療従事者 ,  *カリキュラム ,  予防医学 ,  *教育 ,  医学 ,  相互作用
準シソーラス用語： 学習効率 ,  簡便性 ,  *衛生学 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 衛生学 ,  カリキュラム ,  教育 ,  プラットフォーム ,  応用 ,  評価