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J-GLOBAL ID:201702273219424818   整理番号:17A1573239

総合的な高等動物の生物学的カリキュラムの模範的な実験授業改革【JST・京大機械翻訳】

Reform and Practice in Exploratory Experimental Teaching of Animal Biology in Comprehensive Universities
著者 (1件):
資料名:
巻: 36  号:ページ: 231-234,243  発行年: 2017年 
JST資料番号: W1514A  ISSN: 1006-7167  CODEN: SYYTAZ  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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動物の生物学的教育改革の要求に適応するために、この課程体系と実験室条件に基づいて、検証実験を行った上で、3つの探求性実験を設計した。1)ナメクジウオとカエルの初期胚発生を観察した。(2)陸生脊椎動物の骨格系と運動系の構造機能と適応;3)脊椎動物の脳を開く。学生は活動内容によって文献資料を調査し、実験計画案を書き、実験を行い、最後に実験報告と総括を行った。実験成績は末期の総成績の25%を占めた。最近3年間の実践と探索を通じて、実験内容は完全になった。学生の学習の熱情と積極性が高く、選手の能力、表現能力は実験の準備、操作と報告訓練後にある程度高まり、2016年末末の成績の平均得点は2015年より19%高かった。探究実験は教材上の知識を総合的に実験に融合し、実験の面白さ、連続性と革新性を強調し、学生の主な分類群を低級から高級まで発展させる枠組みと主線を把握し、カリキュラムの学習要求を達成した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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細胞生理一般  ,  発生と分化 

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