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J-GLOBAL ID：201702274187279117   整理番号：17A1329769

コードデバッグ技能の育成におけるソフトウェア技術教育における検討【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Chen Yujie (徽商職業学院電子信息系,安徽 合肥,230061) ,  Zhang Yurong (徽商職業学院電子信息系,安徽 合肥,230061)
資料名： Heilongjiang Keji Xinxi  (Heilongjiang Keji Xinxi)
号： 12  ページ： 187  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3241A  ISSN： 1673-1328  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、教育実践に基づき、現在のソフトウェア技術専門の教育モデルに対して、コードデバッグ技能の育成の観点を提案した。本論文では、どのようにコードデバッグ技能の培養を行うか、およびどのように培養を行うかについて詳しく述べる。コードデバッギングは理論と実践を緊密に結合させるだけでなく、学生の分析と問題解決の能力を強化した。この培養は、学生のソフトウェア開発能力を有効に向上させ、教育に対して良好な参考価値がある。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  問題解決 ,  ソフトウェア開発
準シソーラス用語： 教育モデル ,  教育実践 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： デバッグ ,  技能 ,  ソフトウェア ,  教育