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J-GLOBAL ID:201702275860630282   整理番号:17A1775185

工学研究におけるクラスのフリッピングの経験【Powered by NICT】

Experience in flipping the classes in engineering study
著者 (3件):
資料名:
巻: 2017  号: ICETA  ページ: 1-5  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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Bratislavaにおける技術のスロバキア大学の電気工学と情報技術の学部学士研究の二年と三年目の実施自動制御システムのフリッピングクラスと自動車メカトロニクスのマスター研究への平準化過程で得られた経験を検討した。海外報告等価コースと活動の経験を比較するときに現れる類似点と相違点を指摘した。これらはスロバキアで有意に異なる高等教育フレームワークにより引き起こされる。シミュレーションとリアルタイム実験だけでなく,学生の動機づけの重要性はaccentedし,対応する技術的配置を簡単に述べた。終了時,学生による新しいアプローチ評価を簡単に言及した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
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技術教育  ,  技術教育  ,  CAI 
タイトルに関連する用語 (4件):
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