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J-GLOBAL ID:201702276372193633   整理番号:17A1202046

環境学習を支援するデジタルすごろくゲーム「里山Life・アドミンズ」の開発と実験的評価

著者 (4件):
資料名:
巻: 41st  ページ: 475-476  発行年: 2017年08月29日 
JST資料番号: L1423B  ISSN: 2186-3628  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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筆者らは里山林の植生遷移,及びその管理や利活用についての理解支援を目的とした環境学習教材として,栃木県内の里山林を舞台にしたすごろくゲームを開発しており,そのデジタル化に着手している。本稿では開発したデジタルゲーム教材の概要を解説するとともに,大学生を対象とした実験的評価の結果を報告する。(著者抄録)
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分類 (2件):
分類
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環境工学一般  ,  CAI 
引用文献 (3件):
  • 引用文献 出口明子・関口有人・大久保達弘:「里山Life・アドミンズ」: 環境学習を支援するすごろくゲームの開発と実験的評価,日本科学教育学会,研究会研究報告,Vol.30,No.3,113-116,2015.
  • 藤本徹・森田裕介編著:日本教育工学会監修・教育工学選書II 3「ゲームと教育・学習」,ミネルヴァ書房,2017.
  • 環境省:ESD 環境教育プログラム,https://edu.env.go.jp/esd/program/detail24 ,2014.

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