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J-GLOBAL ID：201702278259656604   整理番号：17A0918699

昭和大学の体系的,段階的なチーム医療教育カリキュラム

Systematic and Stepwise Interprofessional Education in Showa University

著者 (1件)： 木内祐二 (昭和大学薬学部薬学教育学)
資料名： 薬学雑誌  (Journal of the Pharmaceutical Society of Japan)
巻： 137  号： 7  ページ： 853-857(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： F0508A  ISSN： 0031-6903  CODEN： YKKZAJ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 昭和大学は,医学部,歯学部,薬学部及び保健医療学部からなる医...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： 問題解決型学習

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著者キーワード (10件)： interprofessional education ,  curriculum ,  problem-based learning tutorial ,  team medical care ,  narrative-based medicine ,  interprofessional education ,  curriculum ,  problem-based learning tutorial ,  team medical care ,  narrative-based medicine

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (2件)：

• 1) Ministry of Health, Labour and Welfare, “Promotion of team medical care, Report of study group on promotion of team medical care.”: 〈http://www.mhlw.go.jp/shingi/2010/03/dl/s0319-9a.pdf#search〉, cited 16 February, 2017.
• 2) Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. “Model Core Curriculum for Pharmaceutical Education—2013 Revised edition—”: 〈http://www.mext.go.jp/a_menu/01_d/08091815.htm〉, cited 16 February, 2017.

タイトルに関連する用語 (4件)： 体系 ,  段階 ,  チーム医療 ,  教育カリキュラム