看護専門学生の臨床実習は非常に重要な段階であり、この段階では、本理論の知識と実践を十分に結合し、看護学生の看護専門技能を有効に向上させることができ、看護学生の手術室の実習も重要な一環である。従来の手術室の看護実習教師はよく師範式の教育モデルを使っており、この種類の教育モデルは仕事と情勢の需要を満たすことができない。一方、WORLDモデルは伝統的な手術室の看護実習帯の教育における不足を補い、学生の自主学習及び実際の問題を解決する能力をよりよく育成することができる。今回の実験研究は重点的に分析におけるWORLDモードの手術室看護実習の教育における応用効果と実行可能性を検討する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】