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J-GLOBAL ID：201702280591570645   整理番号：17A0211857

親子農業体験「あがのワクワク塾」の活動の経過と意義

著者 (2件)： 肥田野修 (新潟県) ,  平泉光一 (新潟大)
資料名： 農業普及研究  (Journal of Agricultural Extension Research)
巻： 20  号： 2  ページ： 66-72  発行年： 2015年12月 
JST資料番号： L8354A  ISSN： 1881-0977  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 「あがのワクワク塾」は,阿賀野市内の小学生とその家族を対象として,農業体験活動を通して,農業に関する理解を進めるものである。本稿では,参加者の状況とアンケート調査の結果について述べる。全般的にみて,農業体験には教育的効果が認められた。体験をした子供たちが職業として農業を選択するかどうかは分からないが,少なくとも「農業が嫌い」,「農業が分からない」ということにはならないだろう。地域で農業の理解が進む子供たちが増えることを望んでいる。

シソーラス用語： *農業 ,  教育 ,  *経験 ,  学習 ,  新潟県 ,  アンケート ,  人間行動
準シソーラス用語： アンケート調査 ,  体験学習 ,  地域活動 ,  農業教育 ,  *農業体験

分類 (1件)： 技術教育・普及  (FA01040E)

タイトルに関連する用語 (3件)： 親子 ,  農業体験 ,  活動