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J-GLOBAL ID：201702280827763418   整理番号：17A1267316

モバイル学習のコンテキストのための教育モデル化への寄与【Powered by NICT】

Contribution to the establishment of an educational modeling for the context of mobile learning

著者 (4件)： Alves Guilherme (Inst. Federal de Educac,ao, Cie^ncia e Tecnologia de Sao Paulo, IFSP - Campus Sao Joao da Boa Vista - SP - Brasil) ,  Yanaguya Leticia Hissae (Inst. Federal de Educac,ao, Cie^ncia e Tecnologia de Sao Paulo, IFSP - Campus Sao Joao da Boa Vista - SP - Brasil) ,  Duarte Maria Izabel Marim Pita (Centro Universita ́rio Barao de Maua ́, Ribeirao Preto - SP - Brasil) ,  Filho Nemesio Freitas Duarte (Inst. Federal de Educac,ao, Cie^ncia e Tecnologia de Sao Paulo, IFSP - Campus Sao Joao da Boa Vista - SP - Brasil)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： CISTI  ページ： 1-6  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 教育の観点から利点があっても,モバイル学習システム(m)を検討する必要がある課題を提示し,特異的教育モデリングの欠如など。研究はモバイル学習の文脈に向けられた教育モデリングのための特性と要求のセットの定義を示し,教育コンテンツの生成を助け,flexibilizing。システマティックレビューは,科学界はこの新教育関係のための教育モデリングに関連する要素を述べ,検討したかを理解するために行った。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： モデリング ,  システマティックレビュー ,  *教育
準シソーラス用語： 教育コンテンツ ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  移動通信  (ND08030H)

タイトルに関連する用語 (4件)： モバイル学習 ,  コンテキスト ,  教育 ,  モデル化