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J-GLOBAL ID:201702281569292317   整理番号:17A1669165

大学生の授業選択と学業成績との関係の研究【JST・京大機械翻訳】

Study on the Relationship Between College Students’ Choice of Classroom Seating and Academic Performance
著者 (3件):
資料名:
巻:号:ページ: 65-72  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3279A  ISSN: 1673-8012  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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148名の大学生を研究対象とし、アンケート調査法を用いて、田畑式の授業空間の形態において、大学生の授業選択と学業成績との関係を検討した。結果は以下を示した。大学生が自由に選択された時に、中・前区、中区の人数の割合は明らかに左後区、右前区、右後区の人数の比率より高く、“前排中の作用”が現れた;大学生の職務のタイプ、科目に対する得意の程度、教師の食欲の程度、および課程のタイプなどの要素が大学生の授業の選択に影響を与えることが分かった。大学生は自由にゼミナールを選択する際に、教師を中心とする「学業優勝区」を形成した。そのため、田園式の授業空間の形態において、大学生の授業選択と学業成績との間には著しい差異があることが明らかになった。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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科学技術教育 
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