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J-GLOBAL ID：201702281828845881   整理番号：17A1976890

全科医養成機構における問題と解決経路【JST・京大機械翻訳】

Problems and Solutions in the Cultivation Mechanism of General Practitioners

著者 (5件)： Zhao Mingyue (山東大学公共衛生学院,山東済南,250012) ,  Sun Qian (山東大学医薬衛生管理学院.衛生部衛生経済与政策研究重点実験室.健康領域社会風険預測治理協同創新中心) ,  Yin Aitian (山東大学医薬衛生管理学院.衛生部衛生経済与政策研究重点実験室.健康領域社会風険預測治理協同創新中心) ,  Kong Fanlei (山東大学公共衛生学院,山東済南,250012) ,  Li Shixue (山東大学公共衛生学院,山東済南,250012)
資料名： Zhongguo Weisheng Shiye Guanli  (Zhongguo Weisheng Shiye Guanli)
巻： 34  号： 7  ページ： 534-536  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3759A  ISSN： 1004-4663  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 全科医は住民の健康保障と医療保険料において、代替できない作用があるが、現在、全科医の培養機構は健全でなく、培養力が弱く、全科医の切欠きが大きい。文献レビューを通じて、中国全科医の培養メカニズムにおける問題を分析し、解決ルートを提案した。問題:政府はそれに対する投資が不足している。高等学校の培養モードは重視されていない。それは,実際の要求によって,それらの間で,それらの間の関係性を示した。評価とフィードバック機構は健全ではない。全科医師が育成した師範チームの建設を重視しない。提案;培養メカニズムの建設に関する制度的な配置を明確にし、政府の投入を合理的に使用し、合理的に使用することができる。健全な大学全科医の培養プラットフォーム;学習者の訓練需要を緊密に結合し、訓練項目を最適化する。訓練プロセスの全面的品質管理とフィードバックシステムを確立した。師範チームの訓練を強化し、既存の師力を統合する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： フィードバック系 ,  品質管理 ,  文献展望 ,  最適化 ,  住民 ,  中華人民共和国 ,  切欠き ,  医師 ,  *培養
準シソーラス用語： 学習者 ,  医療保険 ,  健康 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  宇宙・地球科学教育  (DA01050N) ,  化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (1件)： 経路