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J-GLOBAL ID:201702281986183897   整理番号:17A1858882

「医道から尊心」までの「中医の各学説」教育における医用の応用についての教育についての応用について述べた。【JST・京大機械翻訳】

The application of Yi Dao Zhi Zun board game in teaching of theories of various schools of thoughts in Chinese medicine
著者 (9件):
資料名:
巻: 36  号:ページ: 229-231  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3965A  ISSN: 1673-9043  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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「医道から尊心」における漢方医学による「中医の各学説」の教育における応用価値を探求する。「中医各家学説」、「中薬学」、「方剤学」などの漢方医学の学科を理論核心とし、現在流行している役割を演じるような種類のテーブルをフレームワークとして、オリジナルのテーブルを設計し、製作した。同時に、ボランティアを参加し、ゲームに参加し、また、認識実験と教育効果の実験を行い、「中医の各学説」の教育におけるその応用の実行可能性を分析した。結果によると、「医道から尊心」においては、医学による学生の学習の積極性をよく調整でき、学生の学習の興味を刺激し、自主学習、自主学習能力を育成し、学習効率を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
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医学教育  ,  東洋医学 
タイトルに関連する用語 (4件):
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