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J-GLOBAL ID：201702282379981404   整理番号：17A1655997

大学図書館における新しい反転授業の教育実践についての考え方について考える.【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Kang Ying (北華大学図書館,吉林,吉林,132013)
資料名： Tushuguan Gongzuo yu Yanjiu  (Tushuguan Gongzuo yu Yanjiu)
号： 5  ページ： 91-95  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3786A  ISSN： 1005-6610  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 大学図書館は大学生が学習した「第二の授業」であり、本文は大学図書館における反転授業の理論的根拠、目標実現、サポート及び実施環境について分析し、大学図書館における援助反転の展開について述べた。これは大学の革新型人材育成モードの改革に一定の参考と参考を提供することを期待している。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 大学生 ,  *大学図書館 ,  人材育成
準シソーラス用語： *授業 ,  *教育実践 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 図書館一般  (AC09010C) ,  図書館サービス  (AC09040J)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学図書館 ,  反転授業 ,  教育実践