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J-GLOBAL ID:201702282559622237   整理番号:17A1840777

自宅の5年制高などの職業看護学生における負生活事件と学校適応の間の仲介作用【JST・京大機械翻訳】

The Mediating Role of Self-esteem Between Negative Life Events and School Adjustment in Five-year Vocational High School Nursing Students
著者 (4件):
資料名:
巻: 34  号:ページ: 39-42,73  発行年: 2017年 
JST資料番号: C2946A  ISSN: 1008-9993  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的:5年制高などの職業看護専門学生(高職看護学生と略称)の学校適応状況を把握し、自宅の負生活事件と学校適応の間の仲介作用を検討する。方法:2013年9月に便利なサンプリング法により、山東省某衛生学校の5年間の高職看護学生643名を研究対象とした。青少年の生活事件の尺度、自己評価尺度、大学生の適応尺度を用いて調査を行った。結果:5年制の高職看護学生の負の生活事件は自尊、学校の適応及び各次元と有意な負の相関があり(すべてP<0.01)、自宅は学校の適応及び各次元と正の相関があった(すべてP<0.01)。自宅の部分は負の生活事件が学校に対する適応の影響を仲介した。結論:自宅は負の生活事件と学校適応の間で仲介作用を発揮し、個体の自給を高めることは、負の生活事件が学校の適応に影響を与える有効な道である。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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応用心理学 

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