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J-GLOBAL ID：201702282915931102   整理番号：17A1598177

学習者の学習能力に及ぼす個人の能動的人格の影響に関する実証的研究【JST・京大機械翻訳】

Empirical Study on Impact of Proactive Personality on Individual Learning Capability

著者 (2件)： Chen Guoquan (清華大学 経済管理学院,北京,100084) ,  Chen Zidong (清華大学 経済管理学院,北京,100084)
資料名： Jishu Jingji  (Jishu Jingji)
巻： 36  号： 4  ページ： 38-45  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3434A  ISSN： 1002-980X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 従業員の能動的人格特性がその学習能力に与える影響及びその作用機序、及び従業員の仕事巻込みとフィードバックがこの関係における仲介作用を探求した。企業236人の従業員データを用いて分析を行い、以下の結論を得た。企業従業員の能動的人格は,その学習能力を著しく促進することができる。従業員の能動的人格は、その作業の巻込みとフィードバックを著しく強化する。従業員内の仕事の巻込みはその学習能力を促進し、しかも、能動的人格と学習能力の関係において一部の仲介作用を発揮する。従業員による外部フィードバックは学習能力を促進し、能動性人格と学習能力の関係において一部の仲介作用を発揮する。研究の結論は組織の個人学習能力の向上に重要な前変量を提供し、従業員の仕事の巻込みとフィードバックに求める仲介作用のメカニズムについて検討し、個人学習の研究を豊かにし、関連する実践の提案を提出した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *フィードバック
準シソーラス用語： 個別学習 ,  従業員 ,  *学習能力 ,  学習者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： proactive personality ,  job involvement ,  feedback-seeking ,  individual learning

分類 (2件)： 経営工学一般  (KA01010C) ,  職能管理  (KA04030T)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学習 ,  学習能力 ,  個人 ,  人格 ,  実証的研究