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J-GLOBAL ID：201702282941828523   整理番号：17A1330478

授業は変更を必要とし,活力をもたらす「数学」「教育」の教育型を探すことが必要である。【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Xu Hui (哈爾浜市経緯小学校,黒竜江哈爾浜,150000)
資料名： Heilongjiang Keji Xinxi  (Heilongjiang Keji Xinxi)
号： 3  ページ： 64  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3241A  ISSN： 1673-1328  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 教育においては、異なる固有の個体を持つ学生の発展を中心とし、学生を引き付け、彼らの中にそれらを投入させることにより、授業の大胆の改善と革新を行う必要がある。授業の教育モデルの改革は、学生の要求課程構造の創設を満たし、著者らは授業の教師が学生の経験を満たすような学習過程を指導し、価値ある話題をめぐり、実際の対話を展開し、学生の全面的な発展のために豊富な運動エネルギーを発展させることを提案した。著者らは、授業型の継続的な探索を行うために、教師は絶えず行っており、数学授業の新しい活力を変化させることを望んでいる。学生の思考能力を変化させた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 運動エネルギー ,  *教育
準シソーラス用語： 思考能力 ,  *授業 ,  学習過程 ,  教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 授業 ,  活力 ,  数学 ,  教育