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J-GLOBAL ID：201702283014382115   整理番号：17A1672306

双語標準化患者の一般外科の留学生における臨床研修教育における応用研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Wang Guijun (遼寧医学院附属第一医院,遼寧錦州,121001) ,  Deng Beibei (遼寧医学院附属第一医院,遼寧錦州,121001) ,  Wang Yubin (遼寧医学院附属第一医院,遼寧錦州,121001) ,  Ma Guangyou (遼寧医学院附属第一医院,遼寧錦州,121001)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 2  ページ： 92-93  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;双語標準化患者の一般外科における留学生の臨床研修教育における応用効果を検討する。方法;本学の臨床研修に入った2011級の留学生を班を単位として対照群と実験群に分けた。対照群は伝統的な教学法による授業を行った。実験群は二語標準化患者教学法により授業を行った。結果;臨床研修の段階にかかわらず、臨床実習段階においても、実験群の学生の表現は対照群の学生より明らかに優れている。結論;一般外科の留学生の臨床研修教育において、二語標準化患者の教育法は伝統的な教育法より優れている。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *標準化 ,  *外科学 ,  *患者
準シソーラス用語： 対照群 ,  *臨床実習 ,  *留学生 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： 標準化 ,  患者 ,  外科 ,  留学生 ,  臨床研修 ,  教育 ,  応用 ,  研究