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J-GLOBAL ID：201702284158951086   整理番号：17A0570713

3Dを題材としたモデル化・シミュレーションの指導法開発

著者 (2件)： 山口敏和 (江戸川大) ,  山口敏和 (情報教育研)
資料名： Informatio  (Informatio)
巻： 14  ページ： 55-61  発行年： 2017年03月30日 
JST資料番号： L6799C  ISSN： 1348-8287  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,3Dプリンタやバーチャル・リアリティなど三次元を扱う情報技術の利活用が盛んになり,従来の情報系分野を専門とする者だけが理解すれば良いものではなくなってきている。また大学では答えのない問題を解決するための能力として,科学的思考に基づいた情報活用能力の育成が求められている。そこで本研究では,理数系の特別な予備知識を持たない大学生を対象に,三次元モデリングを題材としてモデル化とシミュレーションを用いた問題解決力を育成するための指導法を開発することを目的とする。具体的には3Dスキャナ,3Dプリンタ,および3Dモデリングソフトウェアを用いた学習を実践し,その結果と効果について議論した。(著者抄録)

シソーラス用語： *情報技術 ,  *3Dプリンタ ,  *バーチャルリアリティ ,  三次元 ,  立体画像 ,  計算機シミュレーション ,  モデリング ,  情報利用 ,  走査装置 ,  教育訓練 ,  *技術教育 ,  能力 ,  問題解決 ,  グループ活動
準シソーラス用語： スキャナ ,  科学的思考力 ,  *情報教育 ,  問題解決力

分類 (4件)： その他の情報処理  (JE15050M) ,  入出力装置  (JC04050U) ,  図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (5件)： 3D ,  モデル化 ,  シミュレーション ,  指導法 ,  開発