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J-GLOBAL ID：201702284486572777   整理番号：17A1033357

情報技術教育におけるドロップアウト要因の同定:事例研究【Powered by NICT】

Identifying dropout factors in information technology education: A case study

著者 (7件)： Giannakos Michail N. (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway) ,  Aalberg Trond (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway) ,  Divitini Monica (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway) ,  Jaccheri Letizia (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway) ,  Mikalef Patrick (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway) ,  Pappas Ilias O. (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway) ,  Sindre Guttorm (Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： EDUCON  ページ： 1187-1194  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 教育者と研究者は高い脱落率に寄与していることを理由,参加の低速度を理解し,計算機と情報科学分野における女性のために働いてきた。同じ線に沿って,および世界的な情報技術(IT)専門家のための増加した必要性により推進される,ノルウェーの一次大学技術教育のための2015年の秋に学生の調査を実施した。この構想において,著者らは高い脱落率,女性参加の低速度に寄与すると計算機科学と情報技術を職業とするための若者の効率的調製のための重要な側面であることを理由を同定することを目的とする。結果は,貴重な洞察を提供し,計算機と情報科学における学生の学習経験を強化するための適切な対策を講じることが可能になった。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *技術教育 ,  女性 ,  低速度 ,  *情報技術 ,  *事例研究 ,  計算機科学 ,  計算機械 ,  教育者 ,  職業 ,  情報科学
準シソーラス用語： 学習経験 ,  若年 ,  参加 ,  脱落率 ,  *情報教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (5件)： 情報技術教育 ,  ドロップ ,  要因 ,  同定 ,  研究