文献

J-GLOBAL ID：201702284635061643   整理番号：17A0667865

電子教科書還元処理法のための教育および学習システムの開発【Powered by NICT】

Development of teaching and learning system for electronic textbook reduction processing method

著者 (6件)： Shiba Haruya (Dept. of Social Design Engineering, National Institute of Technology, Kochi College, Nankoku City, Kochi, Japan) ,  Yamacuchi Takumi (Dept. of Social Design Engineering, National Institute of Technology, Kochi College, Nankoku City, Kochi, Japan) ,  Satoh Hironobu (Dept. of Social Design Engineering, National Institute of Technology, Kochi College, Nankoku City, Kochi, Japan) ,  Nagahara Junko (Dept. of Social Design Engineering, National Institute of Technology, Kochi College, Nankoku City, Kochi, Japan) ,  Takedani Atsuya (Dept. of Social Intelligence and informatics, The University of Electro-Communication, Chofu, Japan) ,  Mendori Takahiko (School of Information, Kochi University of Technology, Kami City, Kochi, Japan)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2016  号： GCCE  ページ： 1-5  発行年： 2016年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： Gakuzaiと呼ばれる次世代編集可能電子教科書(e教科書)教育システムを開発している。Gakuzaiシステムでは,e教科書は,教師と学生に提供した。e教科書では,ユーザは長い記述の重要部品を除去(電子的隠蔽),重要な部分を残すことができる。このシステムは短時間でそれらのクラスのためのドキュメンテーションを調製するために教師可能にし,容易に自分自身のEノートを作成するために学生可能にするであろう。試験授業の評価を通してGakuzaiシステムについて述べた。半分は学生は紙の教科書と紙ノートを利用したが,他の半分はGakuzaiシステムを使用した。授業の終わりに,全ての学生はクイズとアンケートに回答した。各群の平均スコアはWelchのt検定を用いて比較した。群間の有意差は見られなかった。Gakuzaiシステムである通常の困難な学習法と同じくらい有効であることを意味している。しかし,アンケート結果も学生の学問的動機は,改善Gakuzai系を用いた場合,ことを示した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *教科書 ,  アンケート ,  *学習 ,  オクルージョン ,  編集 ,  ドキュメンテーション ,  有意差 ,  t検定
準シソーラス用語： スコア ,  授業 ,  教育システム ,  *学習支援システム ,  *ディジタル教科書 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 電子教科書 ,  還元 ,  教育 ,  学習システム ,  開発