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J-GLOBAL ID：201702285449675985   整理番号：17A1260009

千年ソフトウェア技術者のための情報倫理教育に関する考察【Powered by NICT】

Reflections on Cyberethics Education for Millennial Software Engineers

著者 (2件)： Melo Claudia De O. ,  de Sousa Thiago C.
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： SECM  ページ： 40-46  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ソフトウェアは二十一世紀問題に対する解の重要な成分である。これらの問題は,しばしば「悪質」,複雑な,予測できない。最良の可能な解決策を提供するために,千年のソフトウェア技術者は倫理的意思決定を行うために調製し,批判的に,系統的に作用する考えなければならない。現実システムは,教育とカリキュラム配信の継続的な変化を必要とし,誤判断は重大な社会的影響を持つ可能性がある。本研究では,ソフトウェア工学(SE)プログラムを研究し,反映し,SE学部カリキュラムに統合するかにcyberethics教育と提案の集合を解析するための概念的枠組みを提案することを目的とした。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *教育 ,  *システムエンジニア ,  カリキュラム ,  *ソフトウェア ,  ソフトウェア工学
準シソーラス用語： 倫理的意思決定 ,  *情報倫理教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (2件)： ソフトウェア技術者 ,  情報倫理教育