抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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学習と実践において、学生が自発的に参加することを刺激することは、教師の役割であると考えられていることが明らかになっている。学生は化学芸術の結晶制作活動を指導し、中学生の好きな天性に適応し、学生の協力探求の作用を発揮し、学生の化学の奇妙を体験し、化学の美しさを体験させ、同時に学生の手の能力と革新能力を養成できる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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