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J-GLOBAL ID：201702285585944856   整理番号：17A0615508

児童福祉の現場で心理職はどう振る舞うか-虐待事例におけるアセスメントに着目して協働を考える-

著者 (2件)： 栗田沙也加 (秋田大 大学院教育学研究科) ,  柴田健 (秋田大 教育文化)
資料名： 秋田大学臨床心理相談研究
巻： 16  ページ： 9-20  発行年： 2017年03月25日 
JST資料番号： F1816A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,児童福祉の現場で働く心理職はどのように他職種と協...

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タイトルに関連する用語 (7件)： 児童福祉 ,  現場 ,  心理職 ,  虐待 ,  アセスメント ,  着目 ,  協働