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J-GLOBAL ID：201702285925703686   整理番号：17A1864537

学生を中心とした臨床薬理学教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Exploration of the student-centered teaching methods in clinical pharmacology course

著者 (5件)： Gao Mingqi (中国医科大学薬学院臨床薬理学教研室,沈陽,110122) ,  Wang Yun (中国医科大学薬学院臨床薬理学教研室,沈陽,110122) ,  Tang Man (中国医科大学薬学院臨床薬理学教研室,沈陽,110122) ,  Bai Lichuan (中国医科大学薬学院中心実験室) ,  Bai Yang (中国医科大学薬学院臨床薬理学教研室,沈陽,110122)
資料名： Jichu Yixue Jiaoyu  (Jichu Yixue Jiaoyu)
巻： 19  号： 6  ページ： 411-414  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3529A  ISSN： 2095-1450  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 臨床薬理学課程は一つの理論と臨床実践とを結合した橋学科であり、医学生の培養において重要な役割を果たしている。本論文では、学情分析に基づき、総合的な素質と能力育成に注目する教育目標を確立し、現代教育技術とネット上の学習資源を利用し、多種の措置を取り、学生が自主的に教育過程に参与することを指導した。本論文では、反転授業、Seminarグループの討論、CBLとPBLの結合などの学生を中心とする教育モデルの臨床薬理学教育における総合応用の効果を検討する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  教育工学 ,  *臨床薬理
準シソーラス用語： 教育モデル ,  逆転学習 ,  教育目標 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学生 ,  臨床薬理学 ,  教育 ,  応用