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J-GLOBAL ID：201702286021132477   整理番号：17A1799042

オンライン授業と現場実験との統合による学生の総合能力の向上【JST・京大機械翻訳】

Improving Students’ Comprehensive Abilities by the Combination of Online Courses and On-site Experiment

著者 (6件)： Wang Mengling (浙江大学医学院,杭州,310058) ,  Mei Ruhuan (浙江大学医学院,杭州,310058) ,  Li Xuyun (浙江大学医学院,杭州,310058) ,  Qi Hongyan (浙江大学医学院,杭州,310058) ,  Chen Jing (浙江大学医学院,杭州,310058) ,  Lu Yuan (浙江大学医学院,杭州,310058)
資料名： Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo  (Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo)
巻： 36  号： 5  ページ： 174-177,203  発行年： 2017年 
JST資料番号： W1514A  ISSN： 1006-7167  CODEN： SYYTAZ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 実験課程の教育モデルを探るために、浙江大学の生理科学実験課程に対してオンライン課程、反転授業と現場実験を結合した全体カリキュラム設計を行い、7級程度の尺度で12の班、359名の学生がカリキュラム設計と教育効果に対する評価を調査した。結果により、学生は課程の設計に対して比較的高い或いは高い評価を与え、新しい課程の設計、教学内容と方法は学生の学習の興味を高め、学生の自主学習、自主学習を促進した。本課程の学習を通して、学生の自主学習能力、特に手の能力、実践能力、科学技術の作成能力は著しく向上し、学生の知識の総合応用能力、実験設計能力、科学の問題と解決問題の能力は比較的高い程度に向上した。生理科学実験のオンライン課程、反転授業と現場実験を結合したカリキュラムの設計と教育は、学生の総合能力と教育の質を高めた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： カリキュラム ,  教育効果 ,  *現場試験 ,  実験計画法 ,  科学技術
準シソーラス用語： 実践能力 ,  自主学習 ,  教育モデル ,  *授業 ,  *オンライン , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (7件)： online courses ,  massiv open online courses(MOOCs) ,  on-site experiment ,  flipped classroom ,  experiment teaching ,  physiological sciences ,  comprehensive abilities

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： オンライン ,  授業 ,  現場実験 ,  統合 ,  学生 ,  総合 ,  能力