文献

J-GLOBAL ID：201702287137216701   整理番号：17A1856730

公共管理カリキュラムの事例教育法による検討【JST・京大機械翻訳】

On Application of Case Teaching Methodology in Public Management Courses

著者 (2件)： Jiang Ling (西南大学 政治与公共管理学院,重慶,400715) ,  Tan Huadong (西南大学 政治与公共管理学院,重慶,400715)
資料名： Xinan Shifan Daxue Xuebao (Ziran Kexue Ban)  (Xinan Shifan Daxue Xuebao (Ziran Kexue Ban))
巻： 42  号： 8  ページ： 173-178  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3187A  ISSN： 1000-5471  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 公共管理学科は1つの総合的に強い応用型学科であり、応用例と教育法を運用することは公共管理学科の教育目的の実現と公共管理人材の育成に対して重要な意義がある。本論文では、事例教育の内包、特徴と理論基礎を説明し、公共教育管理における事例教育の必要性と実行可能性及び事例教育法を公共管理課程に応用する問題を分析し、これに基づき、公共管理類課程の応用例の教育法を提案した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 人的資源 ,  *教育 ,  *カリキュラム

著者キーワード (4件)： case teaching ,  public management ,  problem ,  advice

分類 (3件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  人工知能  (JE08000Z) ,  計算理論  (JB02000A)

タイトルに関連する用語 (2件)： カリキュラム ,  教育法