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文献
J-GLOBAL ID:201702287296762722   整理番号:17A0413916

PRINTEPSにおける教師ロボット連携授業のためのクイズモジュール

Quiz module for teacher-robot collaboration in PRINTEPS
著者 (3件):
資料名:
巻: 116  号: 462(CNR2016 19-62)  ページ: 69-74  発行年: 2017年02月11日
JST資料番号: S0532B  ISSN: 0913-5685  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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PRINTEPSは専門的な知識を持たないユーザでもAIロボットを用いたアプリケーションを容易に開発できるよう提案されたプラットフォームである。本研究では,教師がPRINTEPSを用いてロボットと連携する授業を行うことを目標とし,PRINTEPS上で操作可能な教育用クイズモジュールを提案する。クイズではロボットの出題に対し生徒が○×などの回答札をあげ,その結果を画像処理によって取得する。本モジュールの実証実験として,小学6年生の理科を対象とした教師ロボット連携授業の実践において授業内容の理解度チェックのために使用し,授業後の教師と児童の意見から本モジュールの評価を行った。(著者抄録)
シソーラス用語:
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